Proiectul le dă şansa elevilor participanţi să dobândească experiente practice de lucru în instituţii cu caracter social şi să-şi dezvolte abilităţile cerute de misiunea pe care o au şi anume:
-abilitatea de a identifica, evalua, centraliza şi sistematiza problemele sociale din cadrul comunităţii, formulând propuneri pentru soluţionarea lor;
-abilitatea de a stabili criteriile de selecţionare a persoanelor ce vor beneficia de asistenţã socialã în funcţie de situaţia existentă, de prioritãţi şi posibilitãţi de sprijinire a acestora
-abilitatea de a furniza servicii sociale prin dezvoltarea de programe/proiecte de asistenţă socială la nivel de comunitate;
-abilitatea de a organiza diferite activitãţi în care tinerii să se implice în vederea aplicării principiilor moralei creştine în viaţa comunităţii (activitãţi de interes comunitar, întâlniri social- educative, activităţi cu caracter cultural, recreativ etc.);
Implicarea directă a elevilor în activităţi filantropice sub directa îndrumare a celor care lucrează în astfel de instituţii, va conduce la dobandirea de noi cunostinte, dezvoltarea capacitatii de lucru în echipă, a abilităţilor de comunicare într-o limbă străină, de relaţionare într-un alt mediu social, cultural şi religios.Proiectul îi va face să fie în pas cu problematica actuală a societăţii contemporane, îi va pregăti să facă faţă provocărilor “moderrne” ale societăţii.
-abilitatea de a identifica, evalua, centraliza şi sistematiza problemele sociale din cadrul comunităţii, formulând propuneri pentru soluţionarea lor;
-abilitatea de a stabili criteriile de selecţionare a persoanelor ce vor beneficia de asistenţã socialã în funcţie de situaţia existentă, de prioritãţi şi posibilitãţi de sprijinire a acestora
-abilitatea de a furniza servicii sociale prin dezvoltarea de programe/proiecte de asistenţă socială la nivel de comunitate;
-abilitatea de a organiza diferite activitãţi în care tinerii să se implice în vederea aplicării principiilor moralei creştine în viaţa comunităţii (activitãţi de interes comunitar, întâlniri social- educative, activităţi cu caracter cultural, recreativ etc.);
Implicarea directă a elevilor în activităţi filantropice sub directa îndrumare a celor care lucrează în astfel de instituţii, va conduce la dobandirea de noi cunostinte, dezvoltarea capacitatii de lucru în echipă, a abilităţilor de comunicare într-o limbă străină, de relaţionare într-un alt mediu social, cultural şi religios.Proiectul îi va face să fie în pas cu problematica actuală a societăţii contemporane, îi va pregăti să facă faţă provocărilor “moderrne” ale societăţii.
MODIFICARE PERIOADE MOBILITĂȚI CU ACORDUL PARTENERILOR ȘI AL ANPCDEFP ROMÂNIA
FLUX I 21.01.2018 - 2.02.2018; GRANADA-SPANIA-13 Elevi +1 Profesor monitor
FLUX II 08.10.2018 - 19.10.2018; GRANADA-SPANIA-13 Elevi +1 Profesor monitor
FLUX I 21.01.2018 - 2.02.2018; GRANADA-SPANIA-13 Elevi +1 Profesor monitor
FLUX II 08.10.2018 - 19.10.2018; GRANADA-SPANIA-13 Elevi +1 Profesor monitor
LICEUL TEOLOGIC ORTODOX „SFINȚII ÎMPĂRAȚI CONSTANTIN ȘI ELENA” PIATRA NEAMȚ
TABEL ELEVI FLUX I- ERASMUS+2017-1-RO01-KA102-036788, GRANADA-SPANIA
„VOLUNTARIAT ȘI ASISTENȚĂ SOCIAL ÎN MEDIUL CUMENIC”
PARTICIPANȚI-FIRME EXERCIȚIU-FIRME DE PRACTICĂ
FLUX II-GRANADA SPANIA
8/10/2018-19/10/2018